一、发育迟缓的定义

发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象，发病率在6-8%之间。发育迟缓儿童是指6岁前因各种原因（包括脑神经或肌肉神经、生理疾病、心理疾病、社会环境因素等）所导致的，在认知发展、生理发展、语言及沟通极差发展、心理社会发展或生活自理方面出现发育落后或异常。

二、发育迟缓分类与症状表现：

1、体格发育迟缓

有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的国际脸。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小等。

2、运动发育迟缓

发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。

3、语言发育迟缓

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

三、康复方法：

1.体格发育迟缓

对于体格发育迟缓，大多使用生长激素治疗，如针对甲状腺功能减退症，及时补充甲状腺激素；垂体性侏儒症，应用人类生长激素替代补充疗法；克氏综合征，进行雄激素替代治疗等；同时，西医认为体格发育迟缓和营养缺失也有关系，因此在治疗上也会补充蛋白质与微量元素。

2.运动发育迟缓

常用训练方法有Brunnstrom疗法、Bobath疗法和Rood疗法

3.语言发育迟缓

主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复。

四、康复剪影